一、背景及问题分析： 教育乃民生之本。多年来，市委、政府坚持教育优先发展、可持续发展，在促进教育均衡发展方面取得了新的成效。我市已顺利通过了国家义务教育均衡发展的验收，全市绝大多数的中小学校在校舍和设施条件等方面成为标准化、规范化、现代化的学校，充分展现了我市社会和经济快速发展的实力。 普通高中教育既是民生之热点，更是社会经济水平的集中体现。2015年10月，党的十八届五中全会首次提出“普及高中阶段教育”，教育部等四部门印发了《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，明确了2020年普及高中阶段教育的目标。 近年来，我市普通高中办学成绩稳中有升。但由于历史的、现实的种种原因，我市高中教育发展在地区之间、城乡之间、学校之间存在着较大的差距，发展仍不够均衡。 我市普通高中学校共有31所，其中公办学校25所，民办学校6所。在学校育人环境建设、硬件建设、师资队伍、学校管理水平等方面普通高中学校差距不大，但生源基础各地各校差距很大，各区县优秀生源大都主要集中某一所学校，优质生源过度集中。各区县高中学校缺乏真正竞争平台，导致每年高考容易出现一校考好全区县光荣；一校考差全区县砸锅现象。长此以往，将会严重影响我市区县普通高中教育优质均衡发展，同样会极大挫伤区县高中学校教干教师的工作积极性和主动性。教学相长，同样会影响相关高中学校教干教师的业务水平的提升，最终不利于全市普及高中阶段教育地整体推进。 二、建 议： （一）加大地方财政投入，加快校舍建设改造升级，更新配齐教学设施。 （二）利用好高考指挥棒作用，淡化对各高中学校间评价，加大对区县高考成绩整体评价权重。 （三）进一步修改完善普通高中学校评价办法，严把“从入口看出口”关，加大对高考提升率的评价权重，对各区县普通高中学校进行更科学合理地评价。 （四）充分发挥重点优质高中的示范带动作用。对于市内优质高中，建议严控招生规模，办精品高中教育。 （五）建议根据“淄博人才金政37条”，通过“双招双引”引进市外名校入淄办学，进一步提升我市普通高中教育教学档次。 （六）想方设法搭建普通高中教育公平竞争平台，采取区县高中学校合作竞争模式，一加一大于二，可适当借鉴其他市县先进经验做法，如潍坊市、沂水县等，兼顾域内各高中学校的生源分布，也可借鉴义务教育阶段的成功做法，实施就近入学或划片招生。当然这期间各区县教育主管部门也需要统筹规划高中教师，合理分配。